Trong chuỗi các hoạt động thao giảng chuyên môn của tổ Toán trường THPT Chuyên Thái Nguyên, tiết ôn tập chương 5 “Phương pháp tọa độ trong không gian” tại lớp 12 chuyên Văn do cô giáo Nguyễn Thị Nhung thực hiện đã diễn ra với nhiều điểm nhấn sáng tạo, mang đến một không gian học tập giàu tính trải nghiệm cho học sinh. Không đi theo lối ôn tập truyền thống, tiết học được mở đầu bằng hoạt động xây dựng sơ đồ tư duy theo nhóm. Ngay từ trước giờ học, các nhóm đã chủ động chuẩn bị nội dung trên giấy A1 với cách trình bày sinh động, trực quan. Khi được trình bày trước lớp, mỗi sơ đồ không chỉ là sự tái hiện kiến thức mà còn thể hiện rõ tư duy hệ thống, khả năng chọn lọc và liên kết nội dung của học sinh. Những phần kiến thức tưởng chừng rời rạc đã được kết nối lại một cách mạch lạc, tạo nên bức tranh tổng thể rõ nét về toàn bộ chương học. Tiếp nối mạch hoạt động, tiết học thực sự trở nên sôi động với phương pháp dạy học theo trạm - một hình thức tổ chức học tập hiện đại, đề cao tính chủ động và trải nghiệm của người học. Lớp học được chia thành các nhóm nhỏ, lần lượt di chuyển qua bốn “trạm” kiến thức được bố trí trong không gian lớp. Tại mỗi trạm, học sinh đối mặt với những nhiệm vụ khác nhau, đòi hỏi khả năng vận dụng linh hoạt, tư duy nhanh nhạy và sự phối hợp chặt chẽ giữa các thành viên. Điểm đặc biệt của chuỗi hoạt động này là sự gắn kết với bối cảnh thực tiễn: các nhiệm vụ được xây dựng xoay quanh tình huống drone giao hàng, yêu cầu học sinh vận dụng kiến thức tọa độ trong không gian để xác định vị trí, định hướng và tối ưu “đường bay”. Nhờ đó, những bài toán không còn mang tính trừu tượng mà trở nên gần gũi, có tính ứng dụng rõ rệt, giúp học sinh hiểu sâu hơn ý nghĩa của kiến thức đã học. Không khí lớp học vì thế luôn được duy trì ở trạng thái tích cực và đầy năng lượng. Những cuộc thảo luận diễn ra sôi nổi, các ý tưởng liên tục được trao đổi và hoàn thiện qua từng vòng di chuyển. Việc tính điểm theo từng trạm đã góp phần khơi dậy tinh thần thi đua, tạo nên một nhịp học tập linh hoạt và cuốn hút. Cuối cùng, tiết học khép lại trong sự hào hứng và gắn kết. Không chỉ củng cố kiến thức, hoạt động còn mở ra cách tiếp cận mới - nơi Toán học gắn liền với thực tiễn, khơi dậy tư duy ứng dụng và niềm hứng thú học tập cho học sinh. HÌNH ẢNH CÁC HOẠT ĐỘNG TRONG TIẾT HỌC 
Tổ Toán – THPT Chuyên Thái Nguyên |